El Gobierno de Mendoza ha presentado una plataforma digital educativa llamada Cumbre, diseñada para revolucionar la enseñanza del inglés en la provincia. La plataforma, creada íntegramente por profesionales mendocinos, busca mejorar el aprendizaje de idiomas en estudiantes de todos los niveles.
Características clave de Cumbre:
- Modelo híbrido: Combina clases presenciales con herramientas digitales gamificadas para potenciar la motivación y la curiosidad.
- Identidad autóctona: Destaca los aspectos culturales, artísticos y sociales de Mendoza, creando un sentido de pertenencia en los estudiantes.
- Enfoque inclusivo: Se conecta con GEI y Mendoza por Mí (MxM) para asegurar una experiencia educativa más eficiente y accesible.
- Accesibilidad: Los estudiantes pueden usar la plataforma desde tabletas, notebooks o celulares.
- Contenido interactivo: Ofrece juegos, aplicaciones y la posibilidad de grabar y corregir la pronunciación.
El Gobernador Alfredo Cornejo destacó que esta iniciativa representa una política de igualdad de oportunidades en la educación. Subrayó la importancia de reforzar la enseñanza de idiomas, especialmente el inglés, para que los niños y adolescentes de la provincia puedan acceder a mejores oportunidades.
El Ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, resaltó la inversión en tecnología y la formación docente que acompañarán la implementación de la plataforma. Se invertirán más de 7 millones de dólares en equipamiento este año, incluyendo 700 aulas digitales móviles. Además, se prevé la incorporación del inglés desde sala de cuatro hasta sexto grado, ampliando la obligatoriedad actual que comienza en séptimo grado.
Implementación:
- En su primera etapa, Cumbre se implementará en 36 escuelas (18 primarias y 18 secundarias), beneficiando a aproximadamente 5.000 estudiantes de 7mo grado a 2do año de secundaria y alrededor de 50 docentes.
- Se realizarán correcciones y adaptaciones necesarias para luego extender la plataforma a la totalidad de las escuelas primarias y secundarias de Mendoza.
- El cronograma de implementación incluye la carga de contenido, selección de escuelas participantes, capacitación de docentes y directivos, y el inicio del uso en las aulas a partir del 7 de abril.
Leandro Videla, Project Manager de la plataforma, explicó que el contenido ha sido desarrollado por especialistas y es atractivo para todos los niveles del sistema escolar3 . La plataforma permite a los estudiantes practicar la fonética y obtener resultados automáticos, contextualizando el aprendizaje en el entorno mendocino.
Adriana Navarrete, docente del equipo de contenidistas, destacó la integración de lo conocido con la innovación, utilizando aspectos de la cultura mendocina para crear un entorno seguro y dinámico para el aprendizaje.
Con Cumbre, Mendoza busca posicionarse como un referente en educación digital del idioma inglés a nivel nacional, brindando a sus estudiantes herramientas innovadoras y contenidos relevantes para su desarrollo.
